#EAPM - La Commission prend des mesures pour lever les règles contraignantes imposées aux travailleurs de la santé

Les députés débattent d'une proposition de la Commission européenne visant à introduire un test de proportionnalité lors de la réglementation de certaines professions, notamment les professionnels de la santé ou les professionnels de la santé, écritDenis Horgan, Directeur exécutif de l'Alliance européenne pour la médecine personnalisée (EAPM).

Inévitablement, les soins de santé (et, dans ce cas, la réglementation des professionnels) étant une compétence des États membres, la proposition s'est heurtée à une certaine opposition dans certains pays de l'UE, notamment en Allemagne, Autriche, France, Roumanie et Hongrie. Parlement européen lui-même.

Cependant, le Parlement et le Conseil sont parvenus à accepter que la directive proposée s'applique aux emplois relevant de la directive sur les qualifications professionnelles.

L'essentiel de la proposition est le souhait de la Commission de veiller à ce que, lorsque les États membres réglementent les professions, celles-ci n'emploient pas de règles disproportionnées et contraignantes limitant les professionnels qui se déplacent entre les pays de l'UE.

Pour exercer des professions réglementées, les travailleurs doivent obtenir des qualifications spécifiques ou un titre spécifique.

Des exigences différentes au sein de l'UE peuvent rendre difficile la candidature de professionnels qualifiés à des postes vacants dans d'autres États membres.

Et, selon la Commission, il est souvent difficile d'obtenir des informations sur les conditions auxquelles ces professionnels doivent se conformer pour postuler à un emploi dans un autre pays.

La Commission a déclaré que la liberté de choisir une profession est un droit fondamental et que les règles nationales «organisant l'accès aux professions réglementées ne devraient constituer aucun obstacle injustifié et disproportionné à l'exercice de ces droits fondamentaux».

Il note également que cela relève du pouvoir des États membres de décider si et comment réglementer une profession, bien que selon les principes de non-discrimination et de proportionnalité.

Leprincipe de proportionnalitéfait en sorte que les règlements soient appliquésmanière non discriminatoire; être justifié par des objectifs d'intérêt public; être propre à assurer la réalisation de l'objectif qu'ils poursuivent; et ne va pas au-delà de ce qui est nécessaire pour l'atteindre.

Auparavant, la Commission avait introduit un processus selon lequel les États membres devaient procéder à un examen de l'ensemble de leur législation sur toutes les professions réglementées dans leur pays.

Il a également été reconnu qu'il fallait tenir compte du fait que les développements technologiques "pouvaient réduire l'asymétrie de l'information entre les consommateurs et les professionnels". Compte tenu de la rapidité de l'évolution technologique et du progrès scientifique, la mise à jour des exigences d'accès peut revêtir une importance particulière pour un certain nombre de professions.

L'Alliance européenne pour la médecine personnalisée est actuellement en discussion au Parlement européen avec son groupe de députés européens sur ce sujet complexe.

Des passignifieSspécialiséTraitement pourEAnnées uropePLes participants et le groupe sont représentés par une série de députés européens spécialisés dans l'intégration de la médecine personnalisée dans les systèmes de soins de santé de l'UE.

L'EAPM et les députés estiment que l'éducation est également importante, quel que soit l'Etat membre.

Certes, dans les soins de santé, et en particulier dans la médecine personnalisée, EAPM a longtemps cru que la formation continue des HCPs est vitale. Il a appelé leL'UE soutient le développement d'un programme européen d'éducation et de formation des professionnels de la santé à l'ère de la médecine personnalisée.

L'UE, dit l'EAPM, devrait faciliter le développement d'unStratégie d'éducation et de formation pour les professionnels de la santé en médecine personnalisée.

La façon dont les soins de santé sont fournis au patient change et évolue rapidement. Les progrès de la médecine personnalisée doivent modifier fondamentalement la portée, le contenu et la manière dont les professionnels de la santé sont formés.

L'Alliance affirme que l'éducation des professionnels de la santé dans le domaine de la médecine personnalisée doit être considérée comme une priorité et une priorité dans l'agenda politique et politique. Si cela ne se produit pas, le résultat serarareté du capital des professionnels de santé nécessaire pour soutenir sa mise en œuvre au détriment des patients en Europe.

L'EAPM a identifié des domaines prioritaires qui, selon elle, doivent être traités de manière globale par l'UEla connaissance des HCPs et le potentiel de la médecine personnalisée pour les citoyens européens.

Des stratégies éducatives innovantes, compatibles et interdisciplinaires devraient être soutenues afin de mettre en œuvre systématiquement et de permettre la médecine personnalisée dans les soins aux patients. L'objectif est de fournir aux professionnels de la santé les connaissances et les informations nécessaires pour exploiter les informations génétiques et génomiques au profit de leurs patients.

Une ensemble minimum de compétences de basequi ont trait à la compréhension des mécanismes de base qui sous-tendent le concept de médecine personnalisée, nécessaire pour que les professionnels de la santé pratiquent efficacement la médecine personnalisée, doivent être établis.

Ceux-ci doivent être incorporés et adaptés aux niveaux d'apprentissage d'introduction, de formation professionnelle, de premier cycle et de DPC.

En raison du rythme effréné de la science dans les soins de santé, beaucoup de connaissances deviennent

incomplète rapidement, ou pire, dépassée.

Les professionnels de la santé doivent avoir une compétence professionnelle qui reflète les dernières avancées et découvertes dans la recherche médicale et les soins de santé - permettant le bon traitement pour le bon patient au bon moment.

Malheureusement, à l'heure actuelle, le niveau de compétence de ces professionnels dans l'ère de la médecine personnalisée, en évolution rapide, est en retard par rapport à la technologie. Le développement professionnel continu doit être mis en place de toute urgence.

En plus de cela, il y a un fort besoin d'un référentiel central d'information accessible en temps réel par les professionnels de la santé pour discuter de sujets en temps réel avec leurs patients.

Et l'EAPM estime qu'un organisme européen, tel qu'un EObservatoire européen de l'éducation des professionnels de la santé pour la médecine personnalisée,devrait être mis en œuvre pour coordonner et soutenir tous les domaines politiques identifiés. Cela pourrait faciliter le partage des données, soutenir l'échange de bonnes pratiques et aider à identifier les compétences de base des professionnels de santé, ainsi que les outils pédagogiques les plus appropriés.

La recherche sur les formats éducatifs a suggéré que les approches traditionnelles, en ligne et hors ligne, telles que les conférences, sont moins efficaces que les formats basés sur la discussion et interactifs.

Pour aider les processus,EAPM lancéson école d'été annuelle (hautement interactive) à Cascais, Portugal, dans 2016. L'école de Bucarest l'a suivie l'an dernier, tandis que la semaine de formation de cette année se tiendra à Varsovie à partir du mois de juin 19-22. S'il vous plaît voir le lien vers l'école d'été en Polognequi se déroule sur 19-22 June 2018.

Intitulée Nouveaux horizons en médecine personnaliséeil s'inscrit sous la bannière TEACH de l'EAPM (Formation et éducation pour les cliniciens et les professionnels de la santé avancés).

C'est une initiative en cours qui vise à éduquer les jeunes médecins dans les derniers développements de la médecine personnalisée.

L'école d'été s'adresse aux professionnels de la santé âgés de 28-40. Son objectif le plus important est de mettre à la disposition des jeunes spécialistes les dernières actualités et découvertes qui, à l'avenir, les aideront à mieux comprendre leurs patients et ainsi sélectionner les thérapies optimales.

Pendant les quatre jours, les professionnels assisteront à des conférences et des ateliers consacrés à la radiologie, l'oncologie, l'oncologie chirurgicale, l'hématologie, la biologie moléculaire, la médecine personnalisée en combinaison avec l'immunothérapie, le traitement du cancer colorectal et le diagnostic moléculaire.

L'école offre la possibilité de rencontrer des spécialistes internationaux exceptionnels, qui donneront des cours pour les jeunes spécialistes invités.

Encore une fois, lela facultéa été choisi parmiSpécialistes médicaux, cliniques, spécialistes de la communication et de la rechercheet couvrira, parmi de nombreux sujets soulignés ci-dessus, les défis et les implications multidimensionnelles en matière de médecine personnalisée.

Les formats comprendront des tables rondes, des discours liminaires, ainsi que des discussions détaillées sur la médecine personnalisée et ses différentes perspectives.

Les deux dernières éditions ont fourni un forum hautement interactif pour le partage d'idées pour l'innovation et la pratique de la communication, et le troisième suivra.

Le format permet aux participants d'améliorer leur connaissance de la médecine personnalisée et de son potentiel, ainsi que de donner leur avis sur les priorités que l'Europe devrait adopter en bout de ligne.

Essentiellement, l'EAPM, ses parties prenantes et ses affiliés internationaux estiment que la question de l'éducation translationnelle des professionnels de santé est une question majeure, car la marche impitoyable de la science transforme les soins de santé.

Il est clair qu'ungrand degré de perfectionnementest déjà nécessaire et, pour suivre le rythme de la science, cela doit absolument être en cours.

L'initiative des écoles d'été permet au moins de résoudre ce problème important et le modèle peut servir de base à de nouveaux progrès dans l'ensemble de l'UE.

Pour vous inscrire à l'école d'été, cliquez ici.

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