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Éducation

Le président von der Leyen reçoit le prix Impératrice Théophano pour le programme Erasmus

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Le 7 octobre, la présidente de la Commission européenne, Ursula von der Leyen (photo) a accepté le prix Impératrice Théophano, décerné au programme Erasmus, lors d'une cérémonie tenue au Monument de la Rotonde à Thessalonique, en Grèce, à laquelle elle a assisté par vidéoconférence. Le prix récompense les individus ou organisations qui apportent une contribution exceptionnelle à l'approfondissement de la coopération européenne et à l'amélioration de la compréhension des diverses interdépendances historiques en Europe.

Après avoir reçu le prix, la présidente a déclaré qu'elle était honorée de recevoir le prix «pour les dix millions d'Européens qui ont participé au programme Erasmus depuis sa création» et l'a dédié «aux étudiants, aux enseignants, aux rêveurs qui l'ont fait Le miracle européen devient réalité ».

Dans son discours de remerciement, la présidente von der Leyen a également établi des parallèles entre le plan de relance européen et Erasmus +: «Tout comme Erasmus l'était à l'époque, NextGenerationEU l'est maintenant. C'est un programme d'une ampleur et d'une portée sans précédent. Et cela peut devenir le prochain grand projet fédérateur de notre Union. Nous investissons ensemble non seulement dans une reprise collective, mais aussi dans notre avenir commun. La solidarité, la confiance et l'unité doivent être construites et reconstruites à maintes reprises. Je ne sais pas si NextGenerationEU peut changer l'Europe aussi profondément que le programme Erasmus l'a fait. Mais je sais qu'une fois de plus, l'Europe a choisi de maîtriser et de façonner son avenir - ensemble.

Lire l'intégralité du discours du président en ligne sur English or Françaiset regarde en arrière ici. Plus de 4 millions de personnes auront eu l'opportunité d'étudier, de se former et d'acquérir de l'expérience à l'étranger entre 2014 et 2020 grâce au programme Erasmus +. En savoir plus sur Erasmus ici.

L'apprentissage des adultes

#Coronavirus - Les universités britanniques ne devraient pas rouvrir en septembre, selon le syndicat

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Les universités britanniques devraient abandonner leurs projets de réouverture en septembre pour empêcher les étudiants en déplacement d'alimenter la pandémie de coronavirus dans le pays, a déclaré un syndicat, appelant à ce que des cours soient dispensés en ligne. Le gouvernement du Premier ministre Boris Johnson a été critiqué pour sa décision de redémarrer l'éducation, en particulier après une dispute sur les résultats des examens des élèves des écoles et une tentative infructueuse de ramener tous les élèves dans leurs classes plus tôt cette année, écrit Elizabeth Piper.

Johnson a appelé les Britanniques à revenir à quelque chose de plus proche de la normalité après le verrouillage du coronavirus, appelant les travailleurs à retourner dans leurs bureaux pour aider l'économie à se remettre d'une contraction de 20% entre avril et juin.

Mais l'University and College Union (UCU) a déclaré qu'il était trop tôt pour renvoyer les étudiants dans les universités, avertissant qu'ils pourraient être blâmés si les cas de COVID-19 augmentaient. "Déplacer un million d'étudiants et plus à travers le pays est une recette pour une catastrophe et risque de laisser des universités mal préparées comme les maisons de retraite d'une deuxième vague", a déclaré le secrétaire général de l'UCU, Jo Grady, dans un communiqué. «Il est temps que le gouvernement prenne enfin des mesures décisives et responsables dans cette crise et dise aux universités d'abandonner leurs projets d'enseignement en face à face», a-t-elle déclaré, exhortant le gouvernement à mettre tout l'enseignement en ligne pour le premier trimestre.

Stephen Barclay, secrétaire en chef du Trésor (ministère des Finances), a déclaré qu'il n'était pas d'accord avec l'argument. «Je pense que les universités comme le reste de l'économie doivent revenir et les étudiants doivent pouvoir le faire», a-t-il déclaré. Radio Times. Plusieurs universités disent qu'elles sont prêtes à rouvrir le mois prochain après des semaines de préparation et certains étudiants disent qu'ils ont déjà dépensé de l'argent pour des choses telles que le logement en préparation pour le nouveau trimestre.

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coronavirus

#Coronavirus - # Erasmus + mobilisé pour une réponse forte à la pandémie

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La Commission a adopté une révision de la Programme de travail annuel Erasmus + 2020, fournissant 200 millions d'euros supplémentaires pour stimuler l'éducation et la formation numériques et promouvoir le développement des compétences et l'inclusion par la créativité et les arts. La pandémie COVID-19 a eu un impact perturbateur sur l'éducation et la formation, avec de nouvelles méthodes d'enseignement et d'apprentissage nécessitant des solutions innovantes, créatives et inclusives.

Promouvoir le mode de vie européen La vice-présidente Margaritis Schinas a déclaré: «L'Espace européen de l'éducation doit favoriser l'éducation et les compétences numériques pour atténuer les perturbations causées par la pandémie et soutenir le rôle de l'Europe dans la transition numérique. La Commission publiera des appels Erasmus + extraordinaires de 200 millions d'euros qui offriront davantage de possibilités d'apprendre, d'enseigner et de partager à l'ère numérique. Des solutions efficaces, innovantes et inclusives pour améliorer l'éducation et les compétences numériques existent et bénéficieront du soutien européen. »

La commissaire à l'innovation, à la recherche, à la culture, à l'éducation et à la jeunesse, Mariya Gabriel, a déclaré: «Je suis ravie que le programme Erasmus + soit mobilisé pour soutenir les acteurs clés de l'éducation, de la formation et de la jeunesse en ces temps difficiles. 200 millions d'euros seront disponibles pour soutenir l'éducation et la formation numériques, le travail de jeunesse numérique, mais aussi les compétences créatives et l'inclusion sociale. Il s'agit d'une étape importante qui ouvre la voie au plan d'action pour l'éducation numérique, que la Commission lancera cet automne. »

La programme Erasmus + soutiendra des projets visant à améliorer l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation numériques dans les écoles, l'enseignement supérieur et la formation professionnelle. Il offrira également aux écoles, aux organisations de jeunesse et aux établissements d’éducation des adultes la possibilité de soutenir le développement des compétences, de stimuler la créativité et de renforcer l’inclusion sociale par le biais des arts, en collaboration avec les secteurs culturels et créatifs. Des appels à propositions de projets dans ces domaines seront publiés dans les semaines à venir. Les organisations intéressées doivent contacter leurs Agence nationale Erasmus +.

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Éducation

#Scotland a abaissé les notes d'examen en prélude à d'éventuels problèmes au Royaume-Uni

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Les étudiants écossais verront les résultats des examens rétrogradés utilisés pour garantir des places à l'université aux niveaux d'origine fixés par les enseignants, alors qu'Édimbourg est confrontée à la colère d'un problème causé par la pandémie de coronavirus, qui pourrait également se produire en Angleterre. En l'absence d'examens, les enseignants ont évalué les élèves dans les matières clés et les notes ont ensuite été modérées par des jurys d'examen. Au grand désarroi des élèves et des parents, 75,000 XNUMX jeunes ont vu leurs notes révisées à la baisse, écrit Costas Pitas.

Des problèmes similaires pourraient commencer à émerger jeudi 13 août lorsque les étudiants d'Angleterre, du Pays de Galles et d'Irlande du Nord recevront leurs résultats de niveau A, sur lesquels de nombreuses places universitaires sont basées. «Tous les prix déclassés seront retirés», a déclaré le ministre écossais de l'Éducation John Swinney. «Dans des moments exceptionnels, des décisions vraiment difficiles doivent être prises. Il est profondément regrettable que nous nous soyons trompés et j'en suis désolé. »

Alors que l'Angleterre et l'Écosse exploitent des systèmes différents, les deux ont vu des écoles fermées pour la plupart des élèves à partir de mars, forçant l'annulation de nombreux examens et incitant à la mise en œuvre de procédures spéciales. Le régulateur anglais, Ofqual, a déclaré qu'il pondérerait un certain nombre de facteurs lors de l'émission des notes plus tard cette semaine, notamment en veillant à ce que les notes permettent aux élèves de rivaliser équitablement avec les cohortes précédentes et futures.

"Nous avons mis en place des dispositions spéciales pour cet été pour nous assurer que la grande majorité des étudiants recevront des notes calculées, afin qu'ils puissent progresser vers des études ou un emploi comme prévu", a-t-il déclaré fin juillet.

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