Améliorer l'accès des enfants à l'éducation dans les situations d'urgence

Le Parlement demande aux États membres de soutenir l'objectif de la Commission d'augmenter la part des fonds humanitaires de l'UE pour l'éducation des enfants en situation d'urgence à 4% et à tous les pays d'accueil d'aider à intégrer les enfants réfugiés dans leurs systèmes éducatifs nationaux, dans une résolution adoptée jeudi (26 novembre). Il souligne que l'éducation réduit le risque que les jeunes s'engagent dans l'extrémisme.

Le Parlement salue l'annonce par la Commission de son nouvel objectif d'affecter 4% du budget de l'aide humanitaire de l'UE à l'éducation des enfants en situation d'urgence d'ici 2019 et appelle les États membres à le soutenir dans la résolution, qui a été adoptée à main levée.

Intégrer les enfants réfugiés dans les systèmes éducatifs nationauxLes députés demandent aux pays accueillant des réfugiés "de garantir aux enfants réfugiés un accès complet à l'éducation et de promouvoir autant que possible leur intégration et leur inclusion dans les systèmes éducatifs nationaux". Ils appellent également les donateurs internationaux à donner la priorité à l'éducation lorsqu'ils répondent aux crises de réfugiés, à travers des programmes visant à impliquer et à soutenir psychologiquement les enfants migrants, ainsi qu'à promouvoir l'apprentissage de la langue du pays d'accueil afin de garantir un niveau d'intégration plus élevé.

Briser la spirale de la violence et de l'extrémismeLes députés soulignent le fait que les opportunités offertes aux communautés de réfugiés par les jeunes âgés de 12 à 20 sont très limitées, tout en étant une cible prioritaire du service militaire et d'autres formes d'engagement dans un conflit armé.

Ils appellent l'UE à travailler avec les pays partenaires et d'autres donateurs pour améliorer les opportunités éducatives des jeunes en situation d'urgence, étant donné le rôle crucial qu'ils peuvent jouer pour garantir la stabilité post-conflit et réduire en même temps le risque d'un "jeune , population sans emploi provoquant des bouleversements sociaux ou retombant dans un cercle vicieux de violence ".Selon les estimations de l’ONU, un milliard d’enfants vivent dans des zones touchées par le conflit, dont un million de 250 âgés de moins de cinq ans et privés de leur droit fondamental à l’éducation. Un nombre estimatif de 65 millions d'enfants âgés de trois à dix ans sont les plus touchés par les urgences et les crises prolongées, avec le risque de perturbation de leur éducation, et environ un million d'enfants 15 d'âge primaire et secondaire inférieur sont déscolarisés dans des pays en crise.