Etude d'impact Erasmus confirme système d'échange d'étudiants de l'UE renforce l'employabilité et mobilité professionnelle

Les jeunes qui étudient ou former à l'étranger non seulement acquérir des connaissances dans des disciplines spécifiques, mais aussi de renforcer les compétences transversales clés qui sont très appréciés par les employeurs. Une nouvelle étude sur l'impact du programme d'échange d'étudiants Erasmus de l'Union européenne montre que les diplômés ayant une expérience internationale réussissent beaucoup mieux sur le marché du travail. Ils sont deux fois moins susceptibles de connaître un chômage de longue durée que ceux qui n'ont pas étudié ou formé à l'étranger et, cinq ans après l'obtention de leur diplôme, leur taux de chômage est inférieur de 23%. L'étude, compilée par des experts indépendants, est la plus importante du genre et a reçu les commentaires de près de 80 000 répondants, y compris des étudiants et des entreprises.

"Les conclusions de l'étude Erasmus Impact sont extrêmement importantes, compte tenu du contexte de taux de chômage des jeunes inacceptablement élevés dans l'UE. Le message est clair: si vous étudiez ou vous formez à l'étranger, vous êtes plus susceptible d'augmenter vos perspectives d'emploi. Le nouveau Le programme Erasmus + offrira des subventions de l'UE à quatre millions de personnes entre 2014 et 2020, leur permettant de découvrir la vie dans un autre pays par le biais d'études, de formation, d'enseignement ou faire du bénévolat," a déclaré Androulla Vassiliou, commissaire européen à l'éducation, la culture, du multilinguisme et de la jeunesse.

La nouvelle étude montre que 92% des employeurs recherchent des traits de personnalité stimulés par le programme tels que la tolérance, la confiance, les compétences en résolution de problèmes, la curiosité, la connaissance de ses forces / faiblesses et le caractère décisif lors de la prise d'une décision de recrutement. Les tests avant et après les périodes d'échange à l'étranger révèlent que les étudiants Erasmus montrent des valeurs plus élevées pour ces traits de personnalité, même avant le début de leur échange; au moment où ils reviennent, la différence de ces valeurs augmente en moyenne de 42% par rapport aux autres étudiants.

Les étudiants bénéficiant d'un financement Erasmus peuvent choisir d'étudier ou de prendre un stage à l'étranger. Le rapport révèle que plus d'un sur trois stagiaires Erasmus est offert un poste dans l'entreprise où ils font leur stage. stagiaires Erasmus sont aussi plus entrepreneurial que leurs homologues qui restent à la maison: 1 dans 10 a commencé leur propre entreprise et plus de 3 sur le plan 4, ou peut imaginer le faire. Ils peuvent aussi attendre plus rapide avancement de carrière; personnel ayant une expérience internationale sont donnés une plus grande responsabilité professionnelle selon 64% des employeurs.

Erasmus améliore non seulement les perspectives de carrière, il offre également des horizons plus larges étudiants et des liens sociaux. 40% ont changé leur pays de résidence ou de travail au moins une fois depuis l'obtention du diplôme, presque le double du nombre de ceux qui ne sont pas mobiles au cours des études. Alors que 93% des étudiants ayant une expérience internationale peut imaginer vivre à l'étranger dans l'avenir, tel est le cas pour seulement 73% de ceux qui restent dans le même pays au cours de leurs études.

Les anciens étudiants Erasmus sont également plus susceptibles d'avoir des relations transnationales: 33% des anciens étudiants Erasmus ont un partenaire d'une autre nationalité, comparativement à 13% de ceux qui restent à la maison pendant leurs études; 27% des étudiants Erasmus rencontrer leur partenaire à long terme tandis que sur Erasmus. Sur cette base, la Commission estime que près d'un million de bébés sont susceptibles d'avoir été nés de couples Erasmus depuis 1987.

Le nouveau programme Erasmus + offrira des possibilités d'aller à l'étranger pour 4 millions de personnes, dont des étudiants 2 millions d'enseignement supérieur et 300 000 personnel de l'enseignement supérieur au cours des sept prochaines années (2014-2020). En outre, le programme financera 135 000 étudiants et du personnel des échanges avec des pays partenaires non européens. Erasmus + sera encore plus accessible grâce à un soutien linguistique accrue, des règles plus souples et un soutien supplémentaire pour les personnes ayant des besoins spéciaux, issus de milieux défavorisés ou de régions éloignées.

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Contexte

Dans son stratégie sur la modernisation de l'enseignement supérieur, La Commission a souligné la nécessité de fournir davantage de possibilités pour les étudiants d'acquérir des compétences par l'étude ou de formation à l'étranger. L'objectif de l'UE pour la mobilité étudiante globale est au moins 20% d'ici la fin de la décennie. Actuellement, environ 10% des étudiants de l'UE étudier ou se former à l'étranger avec le soutien des moyens publics et privés. Autour de 5% reçoivent une bourse Erasmus. (Ce chiffre est basé sur les dernières données disponibles auprès d'Eurostat pour 2011-12, qui montre le nombre de diplômés était plus 5.35 millions dans les pays Erasmus participants et le nombre d'étudiants Erasmus était presque 253,000).

L'étude combine à la fois la recherche quantitative et qualitative. Les enquêtes en ligne couverts pays 34 (Etats membres de l'UE, ex-République yougoslave de Macédoine, Islande, Liechtenstein, Norvège, Suisse, Turquie) et ont analysé les réponses de plus des étudiants et des anciens 75 000, dont plus de 55 000 qui ont étudié ou formés à l'étranger. En outre, le personnel 5,000, 1 000 établissements d'enseignement supérieur et les employeurs 650 (55% des PME) ont participé à des sondages en ligne. L'étude qualitative porte sur huit pays, diverses en termes de taille et de l'emplacement: Bulgarie, République tchèque, Finlande, Allemagne, Lituanie, Portugal, Espagne et Royaume-Uni. Il comprenait des visites, des entrevues, des groupes de discussion et des ateliers institutionnels.

L'étude d'impact Erasmus a été menée par un consortium indépendant d'experts dirigé par des spécialistes berlinois CHE Consult, ainsi que Bruxelles Education Services, le Groupe Compostela des universités et le Réseau des étudiants Erasmus.

Erasmus +, le nouveau programme pour l'éducation, la formation, la jeunesse et le sport a été lancé en janvier 2014, avec un budget total de près de 15 milliards d'euros pour les sept prochaines années, soit 40% de plus que le niveau précédent.

Pour de plus amples renseignements

MEMO / 14 / 534 Étude d'impact Erasmus: Les principaux résultats
Commission européenne: programme Erasmus +

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