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Reconstruire l'Ukraine par l'éducation

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Par Salvatore Nigro, PDG de JA Europe, qui s'est associé à l'UNICEF pour proposer « UPLIFT ».

Dans une démarche cruciale pour reconstruire son système éducatif déraillé par le conflit en cours, l'Ukraine a adopté un projet de loi qui adapte la politique éducative du pays pour qu'elle corresponde aux normes de l'UE. Cette loi est la dernière d'une série de réformes que l'Ukraine a menées pour mieux aligner ses institutions et ses politiques sur celles de l'UE alors qu'elle cherche à adhérer à l'Union.

Cette adaptation signifie que les qualifications que les Ukrainiens déplacés obtiennent dans les pays d’accueil à travers l’Europe se traduiront directement par les systèmes d’éducation et d’emploi en Ukraine. Par conséquent, s’ils choisissent de retourner en Ukraine, ils ne seront pas en reste. 

Cependant, l'impact de ce projet de loi dépend de la nécessité d'amener davantage d'enfants à l'école dès maintenant, car cela ne concernera que ceux qui ramènent leurs qualifications à la maison. 

Éducation Barrières – Langage et incertitude 
Depuis le début de la guerre en Ukraine, plus de 6 millions d’Ukrainiens ont fui le pays, dont près de 2 millions d’enfants. Malgré les efforts des éducateurs et des gouvernements, environ 40% des étudiants ukrainiens sont confrontés à des perturbations dans leur éducation, alors qu’ils luttent pour s’intégrer dans les nouvelles sociétés de leur pays d’accueil.

Selon une enquête menée par le OCDE, et notre propre expérience à travers nos activités dans les pays d'accueil auprès de jeunes réfugiés ukrainiens, la langue était l'obstacle à l'éducation le plus fréquemment signalé par les enfants. De nombreux enfants, ainsi que leurs familles, ne parlent pas la langue de leur pays d'accueil. Cela les empêche de comprendre les processus d’inscription et les cours, ainsi que d’établir des liens vitaux avec leurs pairs. 

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Grâce à notre travail avec UPLIFT, nous avons vu comment les réfugiés se déplacent continuellement, et cette incertitude et ce manque de continuité constituent un autre obstacle majeur qui dissuade les engagements éducatifs à long terme. Nous avons vu à quel point les jeunes sont moins susceptibles de participer à l'éducation dans les pays d'accueil lorsqu'ils pensent qu'ils pourraient bientôt partir pour rentrer chez eux ou continuer dans un autre pays. 

Surmonter les obstacles 

Pour surmonter ces obstacles, nous devons doter les étudiants ukrainiens déplacés des outils et des ressources nécessaires pour accéder et prospérer et, en fin de compte, contribuer aux économies.

Il est donc essentiel de garantir que les programmes éducatifs soient disponibles en personne et en ligne. Chaque enfant apprend différemment et dans les pays d'accueil, nous avons constaté qu'il existait des disparités entre les pays en ce qui concerne l'inscription en personne. 

C'est pourquoi nous avons donné la priorité à la mise à disposition de notre contenu en ligne et à la création d'un réseau numérique pour les étudiants. Nous avons également travaillé en étroite collaboration avec des organisations extrascolaires pour soutenir ceux qui ont eu des difficultés à fréquenter les écoles locales. 

Et pour les enfants déplacés qui souhaitent apprendre en personne, nous proposons également des camps d'innovation en personne et des programmes en face à face.

Outre la flexibilité dans les types d'enseignement proposés, il est également essentiel de couvrir toutes les bases en matière de langue. En proposant des cours en ukrainien et dans les langues de leurs pays d'accueil, ces programmes s'attaquent également aux importantes barrières linguistiques qui ont empêché de nombreux réfugiés ukrainiens d'accéder à l'école traditionnelle.

Aux côtés des universitaires de base, des programmes globaux tels que « UPLIFT » fournissent un soutien supplémentaire essentiel en matière de compétences numériques, de développement de carrière et de santé mentale – préparant les étudiants de manière globale au chemin à parcourir et garantissant que les jeunes Ukrainiens se sentent propriétaires de leur avenir. 

Les décideurs politiques, les autorités et le secteur privé doivent continuer à soutenir l’expansion des options d’éducation en ligne et flexibles. Ces modalités permettent non seulement de surmonter les barrières géographiques et logistiques, mais offrent également la continuité et l'autonomie dont les étudiants déplacés ont besoin. En investissant dans l’apprentissage numérique formel et complémentaire, nous pouvons permettre aux réfugiés ukrainiens de poursuivre leurs études partout et quand ils le peuvent.

Regarder vers l'avenir 

Même si nous saluons les efforts du gouvernement ukrainien pour aligner son système éducatif sur les normes de l’UE, la guerre continue. En février 2024, il y avait 6.5 millions de réfugiés ukrainiens dans le monde, et il est essentiel que nous ayons des initiatives pour soutenir ces personnes déplacées dans leur pays d'accueil et en ligne. 

Un soutien continu est nécessaire pour garantir que les jeunes déplacés acquièrent des qualifications reconnues dans leur pays d'origine et soient donc habilités à rejoindre le marché du travail et à contribuer aux efforts de reconstruction du pays. Nous devons veiller à ce que les enfants ukrainiens disposent des outils et des ressources dont ils ont besoin pour continuer à apprendre, grandir et se préparer au chemin qui les attend, peu importe où leur voyage les mène.

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EU Reporter publie des articles provenant de diverses sources extérieures qui expriment un large éventail de points de vue. Les positions prises dans ces articles ne sont pas nécessairement celles d'EU Reporter.

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