Coup de projecteur sur un membre de l'EAfA : Rome s'attaque aux transitions écologique et numérique en reliant les entreprises et l'éducation par le biais de l'apprentissage.

Cet article de la série « Coup de projecteur sur les membres » de l’Alliance européenne pour l’apprentissage (EAfA) examine les efforts déployés par la ville métropolitaine de Rome, en Italie, pour renforcer son système d’apprentissage.

L'article met en lumière les efforts déployés par Rome pour aider les apprentis à accéder à des emplois de qualité, la contribution de l'EAfA au succès de la région et les raisons pour lesquelles d'autres organisations devraient envisager de rejoindre l'Alliance.

Pourriez-vous nous donner un bref aperçu de votre engagement ?

En 2017, la Ville de Rome s'est engagée auprès de l'EAfA à renforcer son programme d'apprentissage. Cet engagement vise plus particulièrement à consolider le système de formation en alternance à Rome afin qu'il puisse répondre efficacement aux enjeux et aux opportunités de la transition écologique et numérique, tout en favorisant les partenariats entre les entreprises, les professionnels et le système éducatif.

L'apprentissage en alternance permet aux apprentis de partager leur temps entre cours théoriques et travaux pratiques, une approche qui garantit une parfaite complémentarité entre la formation en situation de travail et l'apprentissage théorique. Notre approche globale accompagne les apprentis tout au long de leur parcours professionnel. Nous proposons actuellement des opportunités d'apprentissage dans des domaines tels que technicien bien-être (coiffeur et esthéticien inclus), technicien de cuisine, technicien de réparation automobile, opérateur électricien, opérateur informatique et opérateur thermo-hydraulique. Chacun de ces métiers a été conçu pour répondre aux besoins spécifiques du marché du travail local.

Comment avez-vous entendu parler de l’EAfA pour la première fois et pourquoi avez-vous décidé de soumettre un engagement ?

Notre première rencontre avec l'EAfA remonte à 2016, lors du lancement des premiers Prix EAfA et de la Semaine européenne des compétences professionnelles. Dès lors, nous avons perçu le potentiel de l'EAfA pour améliorer la formation professionnelle régionale en reliant les initiatives locales aux politiques européennes. Convaincus que rejoindre l'Alliance dynamiserait l'écosystème de l'apprentissage à Rome et nous aiderait à le moderniser et à le développer, nous avions raison. Notre engagement a été accepté en 2017, marquant le début de notre aventure et de notre implication à long terme envers la mission et les objectifs de l'Alliance.

Comment l'adhésion à l'EAfA a-t-elle aidé votre organisation à collaborer avec les régions à travers l'Europe ?

L’EAfA nous a permis de nouer des liens avec un vaste réseau d’acteurs clés de différents secteurs, en Europe et au-delà, tels que les gouvernements, les établissements d’enseignement, les employeurs, les collectivités territoriales, les partenaires sociaux et les organismes de formation professionnelle. Elle a offert l’opportunité d’échanger nos expériences et nos bonnes pratiques en matière de gestion, de coordination et d’amélioration du système dual. Grâce à l’EAfA, nous avons pu découvrir des innovations régionales et adapter ces bonnes pratiques à notre contexte, garantissant ainsi que la formation des étudiants corresponde aux besoins du marché du travail.

Sans les activités, les communautés et les ressources de l'EAfA, les progrès réalisés en matière de renforcement des partenariats intersectoriels et d'amélioration de la qualité de l'apprentissage n'auraient pas atteint le niveau qu'ils connaissent aujourd'hui dans notre région.

Comment la Ville métropolitaine de Rome a-t-elle contribué aux activités de l'EAfA depuis son adhésion ?

Les événements, ateliers, activités d'apprentissage entre pairs et groupes de travail de l'EAfA ont accru notre visibilité et ouvert la voie à des initiatives communes avec d'autres membres. Nous avons désormais un meilleur accès aux outils et aux ressources qui nous aident à planifier et à mettre en œuvre des stratégies d'apprentissage en milieu professionnel.

La Ville métropolitaine de Rome est une organisation de premier plan dans le Communautés EAfANous organiserons prochainement un événement communautaire à Rome avec nos partenaires. Cet événement réunira les acteurs concernés, les étudiants et les enseignants afin d'examiner l'écosystème territorial de l'enseignement et de la formation professionnels et d'améliorer le système d'apprentissage.

Comment avez-vous promu l'adhésion à l'EAfA auprès de vos partenaires ?

Lors de nos échanges avec les organismes de formation, les employeurs et autres acteurs à Rome, nous mettons en avant la valeur de l'EAfA et les opportunités qu'elle offre. Nous partageons les plans de travail annuels, les mises à jour et les ressources (bibliothèque en ligne de l'EAfA, boîtes à outils, bulletins d'information, etc.) afin d'informer notre réseau des avantages de l'adhésion et de l'encourager à renforcer son engagement.

Quelles actions Rome a-t-elle entreprises pour nous aider à atteindre les objectifs de l'EAfA énoncés dans votre engagement ?

En janvier 2026, Rome a signé un accord de coopération avec ASSTEL, l'association professionnelle affiliée à Confindustria représentant le secteur italien des télécommunications, et avec Sielte, une entreprise spécialisée dans la conception et le développement d'outils de télécommunications et numériques. Ces partenariats permettent de faire le lien entre le secteur de l'éducation et le marché du travail en adaptant la formation professionnelle aux besoins actuels de l'industrie, notamment pour les postes techniques dans le domaine du numérique.

S'appuyant sur le «Cartographie de 70 compétences clés pour le présent et l'avenirCréés par ASSTEL, ces partenariats visent également à pallier la pénurie de compétences dans l'écosystème numérique en promouvant des modèles d'apprentissage intégrés et des parcours de formation professionnalisants, en favorisant l'inclusion, en réduisant le décrochage scolaire et en préparant les jeunes à une insertion professionnelle rapide dans des emplois techniques qualifiés. Dès septembre 2026, la première promotion d'étudiants sera formée pour devenir opérateurs électriciens, encadrés par des formateurs spécialisés dans six nouveaux laboratoires hybrides.

Quelles initiatives Rome a-t-elle entreprises pour promouvoir l'égalité des sexes et lutter contre les stéréotypes de genre dans l'apprentissage ?

Au cours des deux dernières années, nous avons développé un nouveau projet appelé "À l'École de l'Égalité » Promouvoir une culture de l’égalité des chances, prévenir les violences faites aux femmes, surmonter les stéréotypes de genre et lutter contre la discrimination fondée sur l’identité de genre et l’orientation sexuelle.

Les principales activités consistent en des rencontres entre les étudiants et des psychologues, ainsi que des visites dans des centres locaux de lutte contre la violence, où ils s'entretiennent avec des personnes accompagnant les victimes. Les étudiants participent également à des actions de sensibilisation, assistent à des représentations théâtrales sur ces thèmes et discutent avec une personne ayant survécu à des violences conjugales.

Que pensent vos apprentis de leurs cours, et sont-ils enthousiastes à l'idée de terminer leur apprentissage ?

Nos élèves terminent leur apprentissage et sont impatients d'acquérir une expérience pratique au sein d'entreprises leaders du secteur. La proportion d'apprentis pour l'année scolaire 2025/2026 est d'environ 1.36 %. Nombre d'entre eux progressent significativement : ils gagnent en confiance et en motivation, sont disposés à apprendre de nouvelles méthodes d'étude et de travail, et s'adaptent de mieux en mieux à de nouveaux environnements.

Pourquoi d’autres organisations devraient-elles rejoindre l’EAfA et soumettre un engagement ?

L’adhésion à l’EAfA témoigne d’un engagement à améliorer les systèmes d’apprentissage, à partager les meilleures pratiques et à garantir l’efficacité et l’accessibilité des apprentissages pour les apprenants comme pour les employeurs. Elle contribue à renforcer la qualité, la disponibilité et l’impact des apprentissages à travers l’Europe. Les organisations devraient y adhérer afin de contribuer à la création de coalitions nationales plus fortes, d’accompagner les PME grâce à des formations fiables et d’impliquer les autorités locales et régionales qui mobilisent les milieux d’affaires.

L’engagement de la Ville métropolitaine de Rome vous inspire-t-il ? Découvrez les engagements des membres de l’EAfA et devenez membre de l’Alliance en soumettre un engagement pour votre organisation. 

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