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Les longues fermetures d'écoles en cas de pandémie en Allemagne ont le plus durement frappé les élèves migrants

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Un livre pour enfants en langue étrangère est photographié entre les mains de l'assistante sociale Noor Zayed du projet d'intégration des migrants Stadtteilmuetter géré par l'association caritative protestante Diakonie dans le quartier berlinois de Neukoelln, en Allemagne, le 4 mai 2021. Photo prise le 4 mai 2021. REUTERS/Annegret Hilse
Le travailleur social Noor Zayed du projet d'intégration des migrants Stadtteilmuetter géré par l'association protestante Diakonie s'entretient avec Um Wajih, une mère syrienne de deux enfants, dans le quartier berlinois de Neukoelln, en Allemagne, le 4 mai 2021. Photo prise le 4 mai 2021. REUTERS / Annegret Hilse

Lorsqu'un enseignant a dit à la mère syrienne Um Wajih que l'allemand de son fils de 9 ans s'était détérioré pendant la fermeture de six semaines de son école de Berlin, elle a été attristée mais pas surprise, écrit Joseph Nasr.

"Wajih avait rapidement appris l'allemand, et nous étions très fiers de lui", a déclaré la mère de deux enfants de 25 ans.

«Je savais que sans entraînement, il oublierait ce qu'il avait appris mais je ne pouvais pas l'aider.

Son fils fait maintenant face à une autre année dans une `` classe d'accueil '' pour les enfants migrants jusqu'à ce que son allemand soit assez bon pour rejoindre ses pairs autochtones dans une école du quartier pauvre de Neukoelln à Berlin.

Les fermetures d'écoles - qui en Allemagne se sont élevées à environ 30 semaines depuis mars de l'année dernière, contre 11 seulement en France - ont encore creusé le fossé éducatif entre les élèves migrants et natifs en Allemagne, parmi les plus élevés du monde industrialisé.

Même avant la pandémie, le taux d'abandon des migrants était de 18.2%, soit près de trois fois la moyenne nationale.

Combler cet écart est crucial, sinon cela risque de faire dérailler les efforts de l'Allemagne pour intégrer plus de deux millions de personnes qui ont demandé l'asile au cours des sept dernières années, principalement de Syrie, d'Irak et d'Afghanistan, selon les experts.

Les compétences linguistiques en allemand et leur maintien - sont essentielles.

"Le plus grand impact de la pandémie sur l'intégration est le manque soudain de contact avec les Allemands", a déclaré Thomas Liebig de l'OCDE, un groupement de pays industrialisés basé à Paris. "La plupart des enfants migrants ne parlent pas l'allemand à la maison, donc le contact avec les autochtones est crucial."

Plus de 50% des élèves nés en Allemagne de parents migrants ne parlent pas l'allemand à la maison, le taux le plus élevé dans les 37 membres de l'OCDE et contre 35% en France. Ce chiffre s'élève à 85% chez les élèves non nés en Allemagne.

Les parents migrants qui peuvent manquer de compétences académiques et linguistiques en allemand ont parfois eu du mal à aider les enfants avec l'enseignement à domicile et à rattraper les apprentissages perdus. Ils ont également dû faire face à des fermetures d'écoles plus fréquentes car ils vivent souvent dans des zones plus pauvres avec des taux d'infection COVID-19 plus élevés.

Le gouvernement de la chancelière Angela Merkel et les dirigeants des 16 États allemands, qui gèrent la politique éducative locale, ont choisi de fermer les écoles pendant chacune des trois vagues de coronavirus tout en gardant les usines ouvertes pour protéger l'économie.

«La pandémie a amplifié les problèmes des migrants», a déclaré Muna Naddaf, qui dirige un projet de conseil pour les mères migrantes géré par la diakonie, une organisation caritative de l'Église évangélique à Neukoelln.

«Ils ont soudainement dû faire face à plus de bureaucratie, comme administrer des tests de coronavirus sur leur enfant ou organiser un rendez-vous pour la vaccination. Il y a beaucoup de confusion. Des gens nous ont demandé s'il est vrai que boire du thé au gingembre frais protège contre le virus et si la vaccination cause l'infertilité. "

Naddaf a mis en relation Um Wajih avec Noor Zayed, une mère et mentor arabo-allemande, qui lui a conseillé de garder son fils et sa fille actifs et stimulés pendant les confinements.

Des failles de longue date dans le système éducatif allemand, telles que la faiblesse de l'infrastructure numérique qui entravait l'enseignement en ligne et des jours d'école courts qui obligeaient les parents à prendre le relais, ont aggravé les problèmes des migrants.

'GÉNÉRATION PERDUE'

Selon le Syndicat des enseignants, 45% seulement des 40,000 1.30 écoles allemandes disposaient d'un accès Internet rapide avant la pandémie et les écoles sont ouvertes jusqu'à 3.30 h XNUMX contre au moins jusqu'à XNUMX h XNUMX en France.

Les écoles des quartiers pauvres manquaient probablement d'infrastructure numérique et les parents n'avaient pas les moyens d'acheter des ordinateurs portables ou des soins après l'école.

Entre 2000 et 2013, l'Allemagne a réussi à réduire de moitié les abandons scolaires des migrants à environ 10% en augmentant l'assistance linguistique dans les crèches et les écoles. Mais les abandons se sont glissés ces dernières années alors que de plus en plus d'élèves de pays aux normes éducatives inférieures comme la Syrie, l'Afghanistan, l'Irak et le Soudan ont rejoint les classes allemandes.

Le syndicat des enseignants affirme que 20% des 10.9 millions d'élèves en Allemagne ont besoin d'un tutorat supplémentaire pour réussir cette année scolaire et que le nombre total d'abandons devrait doubler pour atteindre plus de 100,000 XNUMX.

"Le fossé éducatif entre les migrants et les autochtones va se creuser", a déclaré le professeur Axel Pluennecke de l'Institut de recherche économique de Cologne. "Nous allons avoir besoin d'investissements massifs dans l'éducation après la pandémie, y compris un tutorat ciblé, pour éviter la perte d'une génération d'élèves."

Politique Covid-19

Certificat COVID numérique de l'UE - "Un grand pas vers une reprise sûre"

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Aujourd'hui (14 juin), les présidents du Parlement européen, du Conseil de l'UE et de la Commission européenne ont assisté à la cérémonie officielle de signature du règlement sur le certificat numérique COVID de l'UE, marquant la fin du processus législatif.

Le Premier ministre portugais Antonio Costa a déclaré : « Aujourd'hui, nous faisons un grand pas vers une reprise en toute sécurité, pour retrouver notre liberté de mouvement et pour stimuler la reprise économique. Le certificat numérique est un outil inclusif. Il comprend les personnes qui se sont remises du COVID, les personnes dont les tests sont négatifs et les personnes vaccinées. Aujourd'hui, nous envoyons un sentiment renouvelé de confiance à nos citoyens qu'ensemble nous surmonterons cette pandémie et profiterons à nouveau de voyager, en toute sécurité et librement à travers l'Union européenne.

La présidente de la Commission, Ursula von der Leyen, a déclaré: «Il y a 36 ans, l'accord de Schengen était signé, cinq États membres à l'époque ont décidé d'ouvrir leurs frontières les uns aux autres et ce fut le début de ce qui est aujourd'hui pour beaucoup, beaucoup citoyens, l'une des plus grandes réalisations de l'Europe, la possibilité de voyager librement au sein de notre union. Le certificat COVID numérique européen nous rassure de cet esprit d'une Europe ouverte, une Europe sans barrières, mais aussi une Europe qui s'ouvre lentement mais sûrement après une période des plus difficiles, le certificat est le symbole d'une Europe ouverte et numérique. »

Treize États membres ont déjà commencé à émettre des certificats COVID numériques de l'UE. D'ici le 1er juillet, les nouvelles règles seront applicables dans tous les États de l'UE. La Commission a mis en place une passerelle qui permettra aux États membres de vérifier que les certificats sont authentiques. Von der Leyen a également déclaré que le certificat était également attribuable au succès de la stratégie européenne de vaccination. 

Les pays de l'UE pourront toujours imposer des restrictions si elles sont nécessaires et proportionnées pour protéger la santé publique, mais tous les États sont priés de s'abstenir d'imposer des restrictions de voyage supplémentaires aux titulaires du certificat COVID numérique de l'UE

Certificat COVID numérique de l'UE

L'objectif du certificat numérique COVID de l'UE est de faciliter une circulation sûre et libre à l'intérieur de l'UE pendant la pandémie de COVID-19. Tous les Européens ont le droit de circuler librement, également sans le certificat, mais le certificat facilitera les déplacements, exemptant les détenteurs de restrictions comme la quarantaine.

Le certificat numérique COVID de l'UE sera accessible à tous et :

  • couvrir la vaccination COVID-19, le test et la récupération
  • être gratuit et disponible dans toutes les langues de l'UE
  • être disponible en format numérique et papier
  • être sécurisé et inclure un code QR signé numériquement

En outre, la Commission s'est engagée à mobiliser 100 millions d'euros au titre de l'instrument d'aide d'urgence pour aider les États membres à fournir des tests abordables.

Le règlement s'appliquera pendant 12 mois à compter du 1er juillet 2021.

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Le président du Parlement appelle à une mission européenne de recherche et de sauvetage

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Président du Parlement européen David Sassoli (photo) a ouvert une conférence interparlementaire de haut niveau sur la gestion des migrations et de l'asile en Europe. La conférence s'est particulièrement concentrée sur les aspects externes de la migration. Le président a déclaré : « Nous avons choisi de discuter aujourd'hui de la dimension extérieure des politiques de migration et d'asile parce que nous savons que ce n'est qu'en luttant contre l'instabilité, les crises, la pauvreté, les violations des droits de l'homme qui se produisent au-delà de nos frontières, que nous pourrons nous attaquer à la racine causes qui poussent des millions de personnes à partir. Nous devons gérer ce phénomène mondial de manière humaine, accueillir les personnes qui frappent à nos portes chaque jour avec dignité et respect.
 
« La pandémie de COVID-19 a un impact profond sur les schémas migratoires locaux et mondiaux et a eu un effet multiplicateur sur les mouvements forcés de personnes dans le monde, en particulier lorsque l'accès aux traitements et aux soins de santé n'est pas garanti. La pandémie a perturbé les voies de migration, bloqué l'immigration, détruit des emplois et des revenus, réduit les envois de fonds et poussé des millions de migrants et de populations vulnérables dans la pauvreté.
 
« La migration et l'asile font déjà partie intégrante de l'action extérieure de l'Union européenne. Mais ils doivent faire partie d'une politique étrangère plus forte et plus cohérente à l'avenir.
 
« Je crois qu'il est de notre devoir avant tout de sauver des vies. Il n'est plus acceptable de laisser cette responsabilité aux seules ONG, qui remplissent une fonction de substitution en Méditerranée. Il faut repenser à une action commune de l'Union européenne en Méditerranée qui sauve des vies et s'attaque aux trafiquants. Nous avons besoin d'un mécanisme européen de recherche et de sauvetage en mer, qui utilise l'expertise de tous les acteurs impliqués, des États membres à la société civile en passant par les agences européennes.
 
« Deuxièmement, nous devons veiller à ce que les personnes ayant besoin de protection puissent arriver dans l'Union européenne en toute sécurité et sans risquer leur vie. Nous avons besoin que des canaux humanitaires soient définis avec le Haut Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés. Nous devons travailler ensemble sur un système européen de réinstallation basé sur une responsabilité commune. Nous parlons de personnes qui peuvent aussi apporter une contribution importante au redressement de nos sociétés touchées par la pandémie et le déclin démographique, grâce à leur travail et leurs compétences.
 
« Nous devons également mettre en place une politique européenne d'accueil des migrations. Ensemble, nous devons définir les critères d'un permis d'entrée et de séjour unique, en évaluant les besoins de nos marchés du travail au niveau national. Pendant la pandémie, des secteurs économiques entiers se sont arrêtés en raison de l'absence de travailleurs immigrés. Nous avons besoin d'une immigration réglementée pour le redressement de nos sociétés et pour le maintien de nos systèmes de protection sociale.

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Politique Covid-19

Les médias grand public risquent de devenir une menace pour la santé publique

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Ces dernières semaines, l'affirmation controversée selon laquelle la pandémie aurait pu fuir d'un laboratoire chinois – autrefois rejetée par beaucoup comme une théorie du complot marginal – a gagné du terrain. Maintenant, le président américain Joe Biden a annoncé une enquête urgente qui examinera la théorie comme une origine possible de la maladie, écrit Henry St.George.

Les soupçons sont apparus pour la première fois début 2020 pour des raisons évidentes, le virus étant apparu dans la même ville chinoise que l'Institut de virologie de Wuhan (WIV), qui étudie les coronavirus chez les chauves-souris depuis plus d'une décennie. Le laboratoire est situé à quelques kilomètres du marché humide de Huanan où le premier groupe d'infections est apparu à Wuhan.

Malgré la coïncidence flagrante, de nombreux médias et politiques ont carrément rejeté l'idée comme une théorie du complot et ont refusé de l'envisager sérieusement tout au long de l'année écoulée. Mais cette semaine, il est apparu qu'un rapport préparé en mai 2020 par le Lawrence Livermore National Laboratory en Californie avait conclu que l'hypothèse selon laquelle le virus aurait fui d'un laboratoire chinois à Wuhan était plausible et méritait une enquête plus approfondie.

Alors pourquoi la théorie des fuites de laboratoire a-t-elle été massivement rejetée dès le départ ? Il ne fait aucun doute que du point de vue des médias grand public, l'idée a été ternie par l'association avec le président Donald Trump. Certes, le scepticisme à l'égard des affirmations du président concernant un aspect donné de la pandémie aurait été justifié à presque n'importe quel stade. Pour le dire par euphémisme, Trump s'était montré comme un narrateur peu fiable.

Au cours de la pandémie, Trump a rejeté à plusieurs reprises la gravité du COVID-19, a poussé des remèdes non prouvés et potentiellement dangereux comme l'hydroxychloroquine, et a même suggéré lors d'un point de presse mémorable que l'injection d'eau de Javel pourrait aider.

Les journalistes craignaient également raisonnablement des similitudes avec le récit des armes de destruction massive en Irak, où de vastes menaces étaient citées et des hypothèses accordées à une théorie antagoniste avec trop peu de preuves pour la soutenir.

Cependant, il est impossible d'ignorer le fait qu'une animosité générale ressentie envers Trump par de larges pans des médias a entraîné un manquement au devoir à grande échelle et le non-respect des normes objectives du journalisme ainsi que de la science. En réalité, le Lab Leak n'a jamais été une théorie du complot mais une hypothèse valable depuis le début.

Les suggestions contraires de personnalités anti-establishment en Chine ont également été sommairement annulées. Dès septembre 2020, la « Rule of Law Foundation », liée à l'éminent dissident chinois Miles Kwok, a fait paraître sur la page de titre une étude qui prétendait que le coronavirus était un agent pathogène artificiel. L'opposition de longue date de M. Kwok au PCC était suffisante pour garantir que l'idée ne soit pas prise au sérieux.

Sous prétexte qu'ils combattaient la désinformation, les monopoles des médias sociaux ont même censuré les publications sur l'hypothèse des fuites de laboratoire. Ce n'est que maintenant – après que presque tous les grands médias ainsi que les services de sécurité britanniques et américains ont confirmé que c'est une possibilité réalisable – qu'ils ont été contraints de faire marche arrière.

« À la lumière des enquêtes en cours sur l'origine de COVID-19 et en consultation avec des experts en santé publique », a déclaré un porte-parole de Facebook, « nous ne supprimerons plus l'affirmation selon laquelle COVID-19 est d'origine humaine ou fabriqué à partir de nos applications. » En d'autres termes, Facebook estime désormais que sa censure de millions de publications au cours des mois précédents avait été une erreur.

Les conséquences de l'idée de ne pas avoir été prise au sérieux sont profondes. Il existe des preuves que le laboratoire en question a peut-être mené ce qu'on appelle la recherche sur le « gain de fonction », une innovation dangereuse dans laquelle les maladies sont délibérément rendues plus virulentes dans le cadre de la recherche scientifique.

En tant que tel, si la théorie du laboratoire est en fait vraie, le monde a délibérément été tenu dans l'ignorance des origines génétiques d'un virus qui a tué plus de 3.7 millions de personnes à ce jour. Des centaines de milliers de vies auraient pu être sauvées si les propriétés clés du virus et sa propension à muter avaient été comprises plus tôt et mieux.

Les ramifications culturelles d'une telle découverte ne peuvent pas être surestimées. Si l'hypothèse est vraie, on se rendra bientôt compte que l'erreur fondamentale du monde n'était pas un respect insuffisant pour les scientifiques, ou un respect insuffisant de l'expertise, mais pas assez d'examen minutieux des médias grand public et trop de censure sur Facebook. Notre principal échec aura été l'incapacité de penser de manière critique et de reconnaître qu'il n'y a pas d'expertise absolue.

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