Opinion: Nous pouvons tous apprendre une autre langue!

By Andrew Weiler

Beaucoup de gens à un moment envisager d'apprendre une autre langue. Toutefois, étant donné les taux de réussite extrêmement bas, l'apprentissage des langues doit être sans doute l'un des pires enseignées / compétences acquises en cours. Malgré le fait que chacun d'entre nous ont réussi à apprendre notre langue maternelle, la plupart des gens luttent l'apprentissage d'une seconde. Donc, ce qui nous met hors de notre jeu et comment pouvons-nous changer les choses?

Comme nous l'avons prouvé que nous pouvons apprendre les langues en le faisant dans nos premières années, pourquoi dans les années suivantes luttons-nous autant? Eh bien, il y a quelques raisons, mais au cœur de tout cela, il y a le fait qu'on nous enseigne les langues dans les écoles avec des méthodes inefficaces, comme le modèle de traduction grammaticale, qui est encore utilisé bien qu'il ait été recouvert de sucre avec des activités de type communicatif.

A un âge impressionnable nous apprend des langues par de telles méthodes pauvres, avec les résultats évidents, et donc pour le reste de notre vie, nous avons tendance à croire que ce soit la façon d'apprendre les langues, même si nous avons eu du mal. Quand il ne fonctionne pas, comme il le fait pas toujours pour la grande majorité, la plupart viennent à croire que la raison en est notre ineptie, notre manque de latence et / ou notre mauvaise mémoire.

La réalité est que nous avons tous développé les capacités d'apprentissage des langues en apprenant notre premier. Bien sûr, il y a d'autres facteurs qui entrent en jeu que nous grandissons, mais fondamentalement ces capacités ne sont pas en quelque sorte disparu. Ils sont là pour tous ceux qui veulent y accéder. Ceux qui ont réussi, pour la plupart, sont ceux qui puiser dans ces pouvoirs.

Alors, quels sont les types d'apprentissage de la langue que nous utilisons et que nous pouvons mettre en œuvre et à utiliser dans les années suivantes? Avant d'énumérer quelques-unes, nous devons reconnaître que les adultes, nous devons être au moins prêts à prendre sur la conviction que nous avons la capacité d'apprendre des langues à des niveaux élevés! Sans une telle croyance, nous saboter nos efforts. Comme le disait Henry Ford: «Que nous croyons que nous pouvons ou si nous pensons que nous ne pouvons pas, nous avons raison."

• Une compréhension importante que nous devons arriver est que l'apprentissage doit être apprenant entraîné. L'enseignement ou des textes qui détermine en permanence ce que nous faisons et ne pas faire est erronée, car les apprenants ont tendance à devenir subordonnée à l'instruction, au lieu de chercher activement à ce qui va les faire progresser.
  Les apprenants doivent être actifs pour décider divers aspects de leur apprentissage, et d'apprendre à discerner s'ils apprennent, ou ont en effet appris quelque chose.
• La langue est l'expression d'une réalité perçue. Ainsi, lors de l'apprentissage d'une langue, la réalité doit être claire et non une construction intellectuelle. Ainsi, les exercices de grammaire, à titre d'exemple, qui n'ont aucun fondement dans une réalité que l'on essaie d'exprimer sont des moyens maladroits d'apprendre une langue. Au lieu de cela, envisagez de vous promener dans votre maison en décrivant ce que vous faites. «Je rentre dans ma chambre pour me changer». C'est une excellente façon de pratiquer le présent continu.
• La traduction est un outil nécessaire et utile lorsque vous apprenez une nouvelle langue mais lorsqu'il est utilisé empêche excessivement le développement des compétences d'apprentissage des langues comme deviner motivé. Ce type de compétence repose sur une attention ciblée et soutenue sur ce qui se passe autour ou ce que vous lisez. Il est une compétence nécessaire que nous avons tous la capacité d'mais nous pouvons le laisser glisser. Si nous continuons à se précipiter pour un dictionnaire bilingue, voire aucun dictionnaire.
• L'écoute est une capacité KEY si vous souhaitez apprendre à parler dans une autre langue. Sans développer activement cette capacité dans tous les domaines, y compris l'écoute pour la grammaire, la prononciation et le sens, votre capacité à maîtriser cette langue sera gravement entravée. Voici où les questions de caractère personnel peuvent entraver. Si ne sont pas un bon auditeur dans votre première langue, parce que vous aimez à être entendu J, votre capacité à maîtriser une autre langue sera limitée à moins que vous apprenez à être plus attentifs à ce que disent les autres, ainsi que ce que vous dites.

Donc, si vous êtes sur le point de partir pour apprendre une langue ou vous êtes quelque part le long du chemin, vous feriez-vous une faveur en prenant un peu de temps pour choisir soigneusement la façon dont vous souhaitez apprendre, sachant que vous avez tout ce qu'il faut pour y arriver, il vous suffit de trouver les bons outils et stratégies.

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