Les plateformes de médias sociaux ont un "rôle important" dans la lutte contre la désinformation, selon une conférence

Une conférence a été informée qu'une action "très urgente" est nécessaire pour contrer le phénomène de désinformation afin d'éviter une "catastrophe".

S'exprimant lors de l'événement en ligne, le professeur Eleni Kyza a déclaré qu'il était "crucial" de trouver des moyens de résoudre le problème.

Kyza, du Département d'études sur la communication et Internet de l'Université de technologie de Chypre, a ajouté : « Si nous ne faisons rien, ce sera catastrophique.

Elle était conférencière principale lors de la réunion qui a exploré les expériences et les réponses des jeunes à la désinformation en ligne.

Elle a cité la pandémie comme un exemple de la façon dont la désinformation peut se propager, en disant : « Il y avait beaucoup de désinformation et de désinformation sur les réseaux sociaux au sujet de la pandémie de coronavirus.

Elle a ajouté: «Cela a été utilisé par d'autres qui souhaitaient diffuser leur propre interprétation et cela a conduit à des taux élevés de personnes pensant qu'elles ne devraient pas être vaccinées. Cela a entraîné de nombreux problèmes sur la route, liés à leur santé.

Elle pense que les plateformes de médias sociaux ont un "rôle et une responsabilité importants à jouer" dans la résolution du problème et devraient être tenues responsables si elles ne le font pas.

« Ils ont une responsabilité envers la société civile. S'ils ne le font pas eux-mêmes, les gouvernements devraient intervenir », a-t-elle déclaré.

L'événement a reçu les résultats de recherche d'un projet sur la désinformation qui vise en partie à identifier les tendances futures de l'extrémisme et de la radicalisation.

Le projet impliquait des groupes de discussion composés d'adolescents âgés de 16 à 19 ans d'une école belge qui ont été interrogés sur la désinformation et les théories du complot.

D'après les réponses des étudiants, il a été constaté que les hommes étaient plus exposés que les femmes au problème et que les hommes contribuaient davantage à la propagation de la désinformation.

Certaines personnes ont déclaré qu'elles croyaient tellement en une théorie de la désinformation qu'elles recouraient à la violence pour la défendre, tandis que le "rôle énorme" des médias sociaux dans la diffusion de la désinformation était également mis en évidence dans l'enquête. Les étudiants ont également cité le rôle des applications « comme important » dans la lutte contre la désinformation.

L'événement du 30 juin à Bruxelles était organisé par la Fondation européenne pour la démocratie et la Mission américaine auprès de l'UE.

Le professeur Kyza a déclaré : « Il s'agit d'un sujet très important et dans notre travail, nous avons examiné comment les citoyens réagissent à de telles (dés)informations et comment cela peut être contré grâce à la littératie numérique. La décision finale appartient cependant à l'utilisateur qui décide ce qu'il veut faire de ces informations.

Tout, du changement climatique à l'invasion russe de l'Ukraine et au coronavirus, a été affecté par la désinformation, a-t-elle déclaré.

Elle a déclaré que l'UE avait formé l'année dernière un groupe d'experts sur la question qui s'est réuni régulièrement depuis octobre et est chargé de conseiller la Commission dans la lutte contre la désinformation, par exemple en soutenant les enseignants.

"L'objectif est cependant de diffuser le soutien non seulement dans les écoles mais dans la société au sens large, y compris les journalistes, et d'élaborer des lignes directrices afin que les citoyens et les jeunes puissent lutter contre la désinformation."

Elle a ajouté : « Cet effort doit commencer tôt et se poursuivre tout au long de la vie d'une personne. Il est important d'impliquer les jeunes tôt. Nous devrions investir dans la jeunesse et apporter un soutien aux enseignants et être conscients qu'il s'agit d'un effort de collaboration.

Une autre conférencière était Rachel Greenspan, cofondatrice et directrice des médias de "The Disinformation Project", qui se consacre à rendre les jeunes plus aptes à contrer la désinformation.

Elle a déclaré: «Le projet en est encore à ses étapes pilotes, mais l'accent est mis sur le problème de la désinformation généralisée. Nous sommes tous des cibles et la combattre commence par la sensibilisation et la reconnaissance de la désinformation. Les adolescents d'aujourd'hui grandissent à l'ère de la désinformation, nous voulons donc en faire des utilisateurs numériques plus mûrs et plus réfléchis.

«Notre approche est une approche non interventionniste et, plutôt, pour guider les efforts dirigés par les étudiants. Il englobe toute la portée de l'impact de la désinformation sur les citoyens. Nous supervisons ces idées et c'est aux enfants de décider comment ils veulent développer les choses. 

"Notre objectif principal est d'impliquer les adolescents et de promouvoir la littératie numérique."

Elle a averti : « Il faudra un consortium de partenaires pour réaliser quoi que ce soit, mais le but est de mettre toutes ces informations à la disposition d'une population jeune. Au fil du temps, nous voulons intensifier cela et l'étendre à l'ensemble des États-Unis et à l'international.

Elle a souligné: «Il s'agit de sensibiliser. Il est très urgent d'atteindre les jeunes avant qu'il ne soit trop tard. Dans certains cas, il est peut-être déjà trop tard, mais la population jeune grandit dans cet environnement et il est important que nous nous en occupions maintenant. »

Haley Pierce, étudiante à l'Observatoire des médias sociaux de l'Université de l'Indiana, a également pris la parole : « C'est excitant d'entendre aujourd'hui ce qui se passe dans le travail avec les jeunes. Nos propres recherches se concentrent sur les médias sociaux et nous avons constaté que ce sont les personnes âgées qui sont les plus vulnérables à la désinformation et aux fausses nouvelles, comme ce fut le cas lors des élections américaines de 2016. 

"Mais nous avons également découvert via des enquêtes que les jeunes sont plus susceptibles de croire à la désinformation. Dans des enquêtes auprès de plus de 4,000 50 répondants, nous avons posé des questions sur la désinformation, telle que la désinformation de droite, et si les gens croyaient à ce récit. La croyance en ces récits variait de 20 à XNUMX %. Pour les plus jeunes, nous avons constaté que la croyance en ces récits n'était pas fondée sur la partisanerie. 

«La croyance en de tels récits, avons-nous constaté, était motivée par les nouvelles politiques et les médias sociaux. On pourrait en conclure que les médias sociaux pour les jeunes sont un espace troublant.

Lors d'une session de questions-réponses pour conclure, Greenspan a déclaré: «Il est vraiment important de reconnaître que nous sommes tous interconnectés. De nombreuses leçons peuvent être tirées et il est également nécessaire de mener des recherches plus approfondies et spécifiques.

Le panel a été invité à commenter les différences dans la diffusion de la désinformation aux États-Unis et en Europe.

Kyza a déclaré: «D'après nos recherches, oui, il y a des différences. Aux États-Unis, il existe de nombreuses preuves et données sur la manière dont la désinformation se propage parmi les jeunes, mais je ne suis pas sûr que ce soit le cas en Europe.

Pierce a ajouté: "Je suis d'accord, il existe des différences distinctes entre les deux."

L'événement était le troisième et dernier d'une série en trois parties visant à trouver des moyens de prévenir et de contrer la menace de désinformation et de mésinformation. Les webinaires précédents ont mis en lumière des études de cas russes et chinois. Un atelier sur la question aura lieu le mois prochain avec les jeunes.

 Il a entendu que l'utilisation de la désinformation par des acteurs malveillants pour répandre le doute et la méfiance parmi le public n'est pas une nouvelle tactique ou un nouvel outil, mais la manière dont la désinformation contemporaine a évolué et est diffusée par ces acteurs a créé « de nouveaux défis, ainsi que des opportunités » pour les jeunes générations.

Le webinaire a discuté des moyens possibles de mieux équiper les jeunes et la société pour naviguer dans la sphère de l'information en ligne et éviter la manipulation par des acteurs malveillants. Trouver des réponses efficaces, basées sur les expériences vécues des jeunes, est vital, a-t-on dit.

L'événement arrive à point nommé car la Commission européenne s'attaque à la désinformation en ligne avec un plan d'action qui, selon elle, vise à renforcer la capacité et la coopération de l'UE dans la lutte contre la désinformation.

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