La santé mentale, l'Ukraine et l'Afghanistan au cœur de la Journée mondiale de l'éducation 2023

La Journée internationale de l'éducation est célébrée à l'échelle mondiale pour sensibiliser à l'importance de l'éducation et encourager l'égalité d'accès à l'éducation pour tous. Cette année, la Journée internationale de l'éducation a été célébrée le 24 janvier et a mis un accent particulier sur les femmes et les filles afghanes.

La Commission européenne et le vice-président Josep Borrell ont fait une déclaration avant la Journée internationale de l'éducation, reconnaissant que l'accès à l'éducation est un droit humain fondamental. L'Union européenne reste déterminée à accélérer les progrès vers l'objectif de développement durable 4 (ODD 4) relatif à une éducation de qualité, qu'elle considère comme l'un des investissements les plus puissants que les sociétés puissent faire pour leur avenir.

Cependant, malgré les efforts de l'UE, les progrès mondiaux vers l'ODD 4 sont au point mort et les attaques contre l'éducation se sont multipliées dans le monde entier. Dans de nombreux pays, les filles, les minorités et les enfants déplacés et réfugiés se voient toujours refuser leur droit à l'éducation en raison d'obstacles systématiques et de la discrimination fondée sur le sexe. L'UE a condamné toutes ces attaques et s'est engagée à investir dans des actions concrètes et transformatrices pour l'éducation, notamment en augmentant ses investissements extérieurs et en soutenant la déclaration des jeunes sur la transformation de l'éducation, parrainée par les Nations unies.

Borell a ajouté : "L'agression militaire non provoquée et injustifiée de la Russie contre l'Ukraine a fait qu'au moins 3,045 24 établissements d'enseignement ont été bombardés ou bombardés depuis le 2022 février XNUMX". De tels chiffres seront incroyablement difficiles à remplacer et risquent d'avoir des effets délétères à long terme sur les performances scolaires et sociales des enfants ukrainiens.

L'UE déploie également des efforts considérables pour adapter les systèmes éducatifs à l'ère numérique et à la transformation verte par le biais de programmes tels qu'Erasmus+ et Horizon Europe. L'UE investit également dans les enseignants, car ils sont essentiels pour améliorer la qualité de l'apprentissage et garantir la résilience des systèmes éducatifs. Cependant, l'attention doit également être portée sur la crise croissante de la santé mentale à la fois en Europe et dans les pays touchés par la guerre à l'étranger.

Outre l'UE, l'UNICEF a souligné l'importance de donner la priorité à l'éducation pour investir dans les enfants. L'année 2023 marque le milieu de l'Agenda 2030 des Nations Unies pour les peuples, la planète et la prospérité, et la Journée internationale de l'éducation appelle à maintenir une forte mobilisation politique autour de l'éducation et à traduire les engagements mondiaux en actions.

L'une des pièces maîtresses du puzzle de la construction d'un système éducatif plus résilient et efficace consiste à s'assurer que les enfants sont dans le bon état d'esprit pour apprendre. Les problèmes de santé mentale peuvent être plus difficiles à diagnostiquer chez les enfants, et beaucoup sont perdus dans le système. De plus, des problèmes tels que l'anxiété, la dépression et le SSPT sont associés aux zones de guerre et à la pauvreté, ce qui signifie que ceux qui ont le moins accès à l'éducation et aux services de santé mentale sont probablement ceux qui en ont le plus besoin. Malgré l'engagement de l'UE à investir au moins 10 % du financement global de l'Europe mondiale et de son budget d'aide humanitaire à l'éducation, le financement reste rare et il est peu probable que des ressources nationales supplémentaires soient acheminées vers l'aide étrangère dans le contexte politique d'austérité et d'inflation du pays. .

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Il n'y a pas non plus d'options évidentes lorsqu'il s'agit de garantir le respect du droit à l'éducation dans des régimes hostiles comme l'Afghanistan, ou dans des pays entièrement mobilisés par la guerre comme l'Ukraine.

En tant que telles, des solutions moins chères et à court terme doivent être invoquées dans un avenir prévisible. Il est crucial d'encourager les enfants et les étudiants à faire de l'exercice régulièrement - l'activité physique aide à réduire le stress et l'anxiété et à améliorer l'humeur. La pratique de techniques de pleine conscience comme la respiration profonde et la méditation peut aider les enfants à gérer leurs émotions et leurs sentiments. Même l'acte apparemment simple de mâcher de la gomme sans sucre peut aider à la méditation de pleine conscience en se concentrant sur l'action de la mastication et en fournissant des stimuli tels que le goût et la texture à affiner.

Établir des liens avec des pairs, avoir des amis qui les soutiennent et participer à des activités sociales peuvent aider les enfants à se sentir connectés et à réduire les sentiments de solitude et d'isolement. Alors que de nombreux parents deviennent anxieux si leur enfant est rejeté par ses pairs, d'autres parents sont souvent sympathiques et prêts à aider à les intégrer dans un nouveau groupe d'amis.

Trouver des activités parascolaires qu'ils aiment et participer à des clubs ou des équipes scolaires peut renforcer l'estime de soi et donner un sens au but. Les chercheurs ont constaté que l'amélioration de l'anxiété et de la dépression résultant de telles activités est plus prononcée chez les garçons.

Ainsi, s'il est admirable pour nos grandes institutions de se concentrer sur les stratégies à long terme et les préoccupations d'aide internationale dans leurs messages, sans les fonds pour le soutenir, on ne peut s'empêcher de penser que la pensée est quelque peu vaine. Il est peut-être temps de diffuser des messages plus simples et plus concrets sur la santé mentale que chaque enfant peut intégrer dans sa vie.

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