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La Commission demande que la durabilité environnementale soit au cœur des systèmes d'éducation et de formation de l'UE

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La Commission a publié une proposition de Recommandation du Conseil sur l'apprentissage pour la durabilité environnementale. L'objectif de la proposition est d'aider les États membres, les écoles, les établissements d'enseignement supérieur, les organisations non gouvernementales et tous les prestataires d'enseignement à doter les apprenants de connaissances et de compétences en matière de durabilité, de changement climatique et d'environnement. UNE nouveau cadre européen de compétences en matière de durabilité publié par le JRC ISPRA, également disponible aujourd'hui, cartographie les compétences nécessaires à la transition verte, y compris la pensée critique, la prise d'initiative, le respect de la nature et la compréhension de l'impact des actions et décisions quotidiennes sur l'environnement et le climat mondial.

La vice-présidente de la promotion du mode de vie européen, Margaritis Schinas, a déclaré : « La participation des jeunes a révolutionné notre façon de voir le climat et l'environnement. Par le biais de nos programmes pour la jeunesse, du Corps européen de solidarité et de DiscoverEU, nous promouvons la dynamique de développement durable impliquant nos jeunes. un pas de plus dans le travail vers une meilleure intégration de la durabilité dans l'éducation.

Mariya Gabriel, commissaire à l'innovation, à la recherche, à la culture, à l'éducation et à la jeunesse, a déclaré: «Un travail considérable est accompli dans toute l'Europe pour aider les enfants, les jeunes et les adultes à s'informer et à s'engager dans le changement climatique, la perte de biodiversité et la durabilité. Notre objectif est de tirer parti de ces efforts et de travailler en étroite collaboration avec les États membres pour placer la durabilité au cœur des systèmes d'éducation et de formation. Tous les apprenants, dès leur plus jeune âge, ont besoin d'opportunités pour comprendre et agir pour la durabilité environnementale, pour protéger notre planète et notre avenir.

La proposition de la Commission appelle les États membres à :

  • Fournir aux apprenants de tous âges un accès à une éducation et une formation inclusives et de haute qualité sur le changement climatique, la biodiversité et la durabilité ;
  • faire de l'apprentissage pour la durabilité environnementale un domaine prioritaire dans les politiques et programmes d'éducation et de formation afin de soutenir et de permettre au secteur de contribuer à la transition verte ;
  • encourager et soutenir les approches institutionnelles globales de la durabilité qui englobent l'enseignement et l'apprentissage ; développer des visions, une planification et une gouvernance ; participation active des étudiants et du personnel; gestion des bâtiments et des ressources et partenariats avec les communautés locales et plus larges, et ;
  • mobiliser des fonds nationaux et européens pour investir dans des infrastructures, des formations, des outils et des ressources durables et vertes afin d'accroître la résilience et la préparation de l'éducation et de la formation à la transition verte.

Interrogé dans une enquête Eurobaromètre sur les priorités absolues de l'UE dans les années à venir, le la première réponse des jeunes a été la protection de l'environnement et la lutte contre le changement climatique (67%) suivi de l'amélioration de l'éducation et de la formation (56%).Cela montre à quel point il est important d'agir.

Le Programme Erasmus+ 2021-2027 accorde également une grande importance à la transition verte dans l'éducation et la formation. Pour le programme de travail annuel 2022, la priorité sera accordée aux projets développant des compétences et aptitudes vertes, des programmes d'études tournés vers l'avenir et des approches planifiées de la durabilité par les prestataires d'enseignement. UNE appel spécifique à grands projets fournira des fonds pour identifier, développer et tester des approches innovantes de l'éducation pour la durabilité environnementale. La Commission offrira également des possibilités de formation et des communautés de pratique aux éducateurs par le biais de Passerelle de l'éducation scolaire et eTwinning. La nouvelle Portail de l'Espace européen de l'éducation de la Commission permet un accès facile aux informations sur l'éducation et la formation dans l'UE, y compris des informations spécifiques sur l'éducation verte.

Prochaines étapes

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La proposition de la Commission sera discutée par les États membres, puis adoptée par les ministres de l'éducation de l'UE. La Commission soutiendra la mise en œuvre de la recommandation par l'apprentissage et les échanges entre les États membres, les parties prenantes et les pays partenaires.

Contexte

Pour préparer la proposition, la Commission a procédé à une large consultation sur l'état actuel des possibilités d'apprentissage en matière de durabilité environnementale dans l'UE. UNE enquête publique, qui s'est déroulé de juin à septembre 2021, a reçu plus de 1,300 95 réponses ainsi que XNUMX prises de position. Des contributions ont également été recueillies lors d'une série d'ateliers de consultation en ligne avec des décideurs politiques, des enseignants, des organisations de jeunesse, des partenaires sociaux, des chercheurs et d'autres organismes et organisations intéressés. Les consultations ont souligné le rôle crucial de l'éducation et de la formation pour aider les gens à comprendre et à agir en matière de durabilité environnementale.

Dans l'enquête publique, 71 % des répondants ont classé l'éducation et la formation comme le secteur le plus important à cet égard, devant les organismes publics et les gouvernements (56 %) et les médias (34 %). Offrir aux enseignants, aux formateurs, aux animateurs de jeunesse et au personnel académique des opportunités de développement professionnel de qualité sur l'environnement et la durabilité a été considéré comme une priorité d'action principale, tout en faisant de la durabilité une question transversale dans les programmes d'études et d'études.

Plus d'information

Proposition de recommandation du Conseil sur l'apprentissage au service de la durabilité

Cadre européen de compétences en matière de durabilité

Espace éducatif européen

Green Comp – Le référentiel européen de compétences en développement durable sur le Science Hub

Coin d'apprentissage

Passerelle de l'éducation scolaire

eTwinning

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EU Reporter publie des articles provenant de diverses sources extérieures qui expriment un large éventail de points de vue. Les positions prises dans ces articles ne sont pas nécessairement celles d'EU Reporter.

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