Éducation et compétences: la Commission lance une consultation publique pour soutenir l'apprentissage tout au long de la vie et l'employabilité

La Commission a lancé un consultation publique sur un Approche européenne des micro-accréditations pour l'apprentissage tout au long de la vie et l'employabilité. Au cours des 12 prochaines semaines, la consultation rassemblera des idées pour une définition commune des micro-accréditations - reconnaissance de cours d'apprentissage courts et ciblés - et pour l'élaboration de normes européennes garantissant leur qualité et leur transparence. En Europe, un nombre croissant de personnes doivent mettre à jour leurs connaissances, leurs aptitudes et leurs compétences pour combler l'écart entre leur éducation formelle et les besoins d'une société et d'un marché du travail en évolution rapide. Les acteurs publics et privés développent rapidement des formations de courte durée. Les «micro-accréditations» sont une étape cruciale pour certifier les résultats de ces expériences, aidant ainsi les personnes à améliorer ou à acquérir de nouvelles compétences tout au long de leur carrière et à toucher un groupe d'apprenants plus diversifié. Les micro-diplômes ont le potentiel de rendre l'éducation plus inclusive et favoriseront des opportunités d'apprentissage flexibles à court terme.

La commissaire à l'innovation, à la recherche, à la culture, à l'éducation et à la jeunesse, Mariya Gabriel, a déclaré: «En ces temps sans précédent, nos possibilités d'apprentissage doivent s'adapter. Ils doivent être flexibles, modulables et accessibles à toute personne souhaitant développer ses compétences. Notre approche européenne des micro-accréditations facilitera la reconnaissance et la validation de ces courtes expériences d'apprentissage importantes. Il contribuera à faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité dans toute l'UE. »

Le commissaire à l'emploi et aux droits sociaux, Nicolas Schmit, a déclaré: «Alors que les États membres s'efforcent d'atteindre l'objectif de 60% d'adultes en formation annuelle fixé par le plan d'action du socle européen des droits sociaux, nous devons rendre l'apprentissage aussi centré que possible sur l'utilisateur. Que vous suiviez un court cours de codage auprès d'un fournisseur d'EFP ou que vous appreniez une langue étrangère dans une école de langues, vos compétences nouvellement acquises devraient être reconnues sur le marché du travail européen. La consultation publique que nous lançons aujourd'hui est une étape importante pour mettre en pratique cette action phare de notre agenda européen des compétences. »

La consultation publique est disponible en ligne.

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