`` Nous sommes désespérés '' - Les élèves handicapés laissés sans solution alors que les élèves retournent à l'école

Vouloir avoir une éducation, mais ne pas la recevoir: Telle est la triste réalité pour des dizaines de milliers d'enfants et d'adolescents handicapés mentaux en Europe, selon Inclusion Europe, une organisation défendant les droits des personnes handicapées mentales. Alors que le terme commence dans la plupart des pays européens, les élèves ayant une déficience intellectuelle n'ont toujours pas trouvé d'école qui les accepterait, qui sont ostracisés dans des «écoles spéciales» ou qui ne sont autorisés à fréquenter qu'à des horaires réduits. La situation est maintenant évoquée dans des pays tels que la France et l'Irlande, tandis que les informations faisant état de violences et d'abus ne sont toujours pas traitées en Roumanie.

Selon le Centre européen pour les droits des enfants handicapés, en Roumanie, plus de 31,000 176 enfants handicapés sont séparés dans 18.000 écoles spéciales et près de 30 XNUMX ne reçoivent aucune éducation. La plupart de ceux qui fréquentent l'école sont victimes de traitements cruels, inhumains et dégradants de la part des enseignants et du personnel de soutien, y compris des passages à tabac, des sédations, de la contention sur le ventre, etc. a été prise par le gouvernement.

La Roumanie n'est pas le seul pays confronté à des problèmes en matière d'inclusion à l'école »

'La période d'attente est de 4 ans'

En France, parents et élèves ont commencé à s'ouvrir sur les écueils mis sur leur chemin sur le site marentree.org: La plateforme rassemble les témoignages d'élèves en situation de handicap et de leurs parents, et parle de «milliers d'enfants français en situation de handicap qui ne peuvent pas aller à l'école comme les autres». Par exemple Evangelline, 7 ans, qui a une déficience intellectuelle en plus de l'autisme et du TDAH. Elle ne va pas à l'école: «Evangelline est sur la liste d'attente pour une école spéciale. Mais la période d'attente est de 4 ans, et l'école nous a dit que ce serait une tâche complexe pour eux de recevoir notre fille.

Un parent d'Abdoul Rahmane, 16, atteint du syndrome de Down et de l'autisme, explique: «Il reste à la maison avec moi sans aucun soin depuis la maternelle où j'ai dû me battre pour son intégration. Nous sommes désespérés. "

En Irlande, en revanche, le système généralisé de «calendrier réduit» peut enfreindre les droits constitutionnels des enfants, selon des organisations telles que Inclusion Ireland qui ont récemment commencé à faire campagne sur la question. La situation affecte les enfants des voyageurs et de nombreux enfants ayant des besoins spéciaux. Dans le système, les enfants peuvent être considérés comme «présents» même s'ils ne fréquentent l'école que pendant 1 heure ou moins, et la pratique n'est «ni signalée ni enregistrée». La question est actuellement à l'étude - mais jusqu'à ce que de nouvelles mesures soient prises, les enfants continuent à être soumis à un horaire réduit pour gérer les problèmes de comportement ou lorsque les écoles se sentent incapables de répondre à leurs besoins.

Inclusion à l'école: souvent pas bien exécuté

D'autres exemples en Norvège, en Finlande ou en Lituanie montrent que l'inclusion à l'école est souvent mal exécutée, faute de ressources et de formation empêchant les élèves d'accéder à l'école la plus proche d'eux, les obligeant à fréquenter l'école à temps partiel ou à choisir une école spécialisée. qui peut être loin de leur famille. «Le droit à l'éducation est clairement énoncé à l'article 24 de la déclaration des Nations Unies sur les droits des personnes handicapées», explique Jyrki Pinomaa, président d'Inclusion Europe. «Toute restriction de ce droit est une violation directe de la Convention relative aux droits des personnes handicapées.» Inclusion Europe demande à tous les pays européens d'allouer les ressources nécessaires pour que tous les élèves puissent fréquenter l'école de leur choix sans subir de discrimination en raison de leur handicap.

A propos d'Inclusion Europe

Inclusion Europe est le mouvement européen des personnes handicapées mentales et de leurs familles. Avec des membres 74 dans les pays européens 39, il représente plus d'un million d'Européens 7 ayant une déficience intellectuelle et plusieurs millions de membres de leur famille et d'amis - au total, plus d'un million 20. L'organisation possède une expérience de plus d'un an dans la défense des droits des personnes handicapées mentales et de leurs familles au niveau européen. EPSA, la plate-forme européenne des auto-représentants, fait partie d’Inclusion Europe.

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