Les enseignants âgés de 46 à 55 ans sont les plus fréquents internautes

Les enseignants âgés de 46 à 55 ans sont les utilisateurs les plus fréquents d'Internet, tandis que les enseignants de moins de 25 ans sont les moins fréquents.

Ces résultats ont été publiés aujourd'hui à partir d'une enquête menée par le site Web Teachtoday, dirigé par l'industrie, pour enquêter sur l'utilisation de la technologie en ligne par les enseignants en classe et mieux les aider à lutter contre les risques associés.

Plus de 500 enseignants ont répondu en ligne à l'une des six versions linguistiques disponibles, remettant en question certains mythes courants dans le processus.

Il apparaît que les jeunes enseignants sont des utilisateurs moins fréquents d'Internet car ils travaillent principalement avec des groupes préscolaires et primaires et ne ressentent pas le besoin d'utiliser les nouvelles technologies numériques pour leur travail. Moins de matériel informatique est souvent disponible et moins d’accent est mis sur les nouvelles technologies dans les programmes scolaires de nombreux pays.

Néanmoins, 72% des personnes interrogées utilisent Internet tous les jours, quel que soit leur emplacement ou le type de connexion. Un autre point fort des résultats est que 96% des enseignants interrogés utilisent un outil numérique en classe: 24% des enseignants utilisent des tableaux blancs interactifs, 22% des plates-formes d'apprentissage virtuelles et 19% des services tels que Google Maps et Skype pendant la leçon, ou exécutent un blog de classe / école.

En outre, les enseignants interrogés estiment que la sécurité en ligne des enfants est une responsabilité qu'ils doivent assumer: près de 95% des enseignants considèrent qu'éduquer les élèves sur l'utilisation sûre et responsable de la technologie fait partie de leur responsabilité, tandis que moins de 5% sont partiellement en désaccord ou ne suis pas du tout d'accord avec cette déclaration.

Cependant, dans une école sur trois, la sécurité en ligne n'est pas une priorité. L'usurpation d'identité est la plus élevée parmi les préoccupations des enseignants (principale préoccupation pour 63%), suivie sans surprise par leur peur que les élèves prennent des photos en classe et les diffusent en ligne (46%).

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Les résultats de l'enquête montrent que www.teachtoday.eu est clairement un site Web qui fournit des informations et des outils importants aux enseignants, les encourageant à tirer parti de l'expérience de leurs collègues en matière d'utilisation des technologies numériques en classe et de gestion de diverses menaces en ligne.

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Anna van Densky

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