De la salle de classe à la salle de réunion : promouvoir l’entrepreneuriat auprès des jeunes défavorisés

Nous vivons dans un monde en constante évolution qui exige adaptabilité et innovation. Si l'on ajoute à cela le taux record d'inactivité économique, il apparaît évident que l'engagement des jeunes dans le monde du travail n'est pas seulement crucial pour leur propre développement, mais aussi pour celui de l'économie mondiale. Plus important encore, il est essentiel de ne pas oublier les communautés et les jeunes défavorisés et de veiller à ce qu'ils aient accès à l'éducation, notamment aux compétences entrepreneuriales. écrivent Salvatore Nigro, PDG de JA Europe et Silvia Cappellini, directrice générale de la Fondation UniCredit.

En 9.5, 2023 % des jeunes adultes de l’UE ne poursuivaient pas d’études ou de formation, et 7.7 % des jeunes femmes et 11.3 % des jeunes hommes abandonnaient prématurément leurs études. Cela signifie que de nombreux jeunes n’ont peut-être pas eu les mêmes possibilités de développer les compétences nécessaires pour trouver leur place dans le monde du travail ou de trouver la motivation nécessaire pour poursuivre une carrière qui les passionnait.

Tous les élèves ne s’épanouiront pas dans les mêmes domaines. En créant un programme axé sur des leçons et des compétences de vie transférables, nous pouvons encourager tous les élèves à trouver une passion pour l’apprentissage. L’intégration de compétences entrepreneuriales dans les programmes scolaires et l’amélioration de l’accessibilité à ce type d’initiatives peuvent préparer adéquatement les jeunes à relever les défis du monde du travail d’aujourd’hui et les motiver à poursuivre des carrières qui les passionnent vraiment, tout en contribuant à leur développement personnel. En fin de compte, les compétences entrepreneuriales donnent aux jeunes étudiants le pouvoir de redécouvrir leur capacité à créer et à participer à quelque chose de significatif tout en apprenant à collaborer avec les autres.

Développer des programmes entrepreneuriaux dans les écoles

Les initiatives et programmes entrepreneuriaux sont un excellent moyen de favoriser l’acquisition de nouvelles compétences chez les jeunes étudiants et de les aider à s’adapter à de nouveaux environnements, tout en stimulant leur créativité et leurs performances. Certains étudiants peuvent avoir du mal à s’épanouir dans un programme traditionnel, se sentant limités à des matières spécifiques qui ne correspondent pas à leurs points forts. Sans possibilités d’acquérir des compétences qui les aideront à poursuivre leur carrière future, comme l’entrepreneuriat, en parallèle de leurs études, les étudiants peuvent se désintéresser de l’école et envisager de quitter l’école prématurément. Ils doivent avoir la possibilité de développer des compétences qui les passionnent et qu’ils souhaitent développer.

Plus important encore, les programmes entrepreneuriaux réduisent les taux d’abandon scolaire, car ils permettent aux étudiants d’apprendre en faisant et de se concentrer sur leur future carrière et leur réussite plutôt que sur leurs études et leurs résultats. L’initiative « Re-Power your Future » récemment lancée par JA Europe et la Fondation UniCredit est un exemple de programme qui vise à inspirer et à préparer les jeunes à réussir dans leur vie professionnelle, en les aidant à explorer de nouveaux domaines d’intérêt et, par conséquent, à réduire les taux d’abandon scolaire précoce.

Introduire ces apprentissages dès le plus jeune âge, en les intégrant au programme scolaire ou en les proposant en parallèle, permettra aux jeunes de se sentir plus à l'aise pour résoudre des problèmes complexes et des défis liés à l'entreprise grâce à la pensée rationnelle. Ce sont ces types de compétences qui seront essentielles pour contribuer à une culture plus entrepreneuriale dans le vivier de talents de l'Europe et encourager un plus grand nombre d'étudiants à y participer.

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L’élément le plus important d’un programme entrepreneurial dans une école est de s’assurer qu’il s’aligne sur les besoins et les intérêts de chaque élève, tout en tenant compte de la manière dont les compétences qu’ils enseignent seront transférées à l’avenir. Ceci est particulièrement important lorsqu’on cible les jeunes défavorisés, car ces types de programmes permettent une approche personnalisée de l’apprentissage plutôt que de suivre uniquement un programme traditionnel unique.

En matière d'entrepreneuriat, il ne s'agit pas seulement d'apprendre à gérer une entreprise avec succès. S'il est essentiel de permettre aux étudiants d'acquérir une précieuse expérience pratique afin de comprendre les subtilités de la gestion, du marketing et de la finance, ce sont les compétences générales qu'ils acquièrent tout au long du processus qui les aideront à l'avenir. Il s'agit notamment de la capacité à être flexible, à écouter activement, à participer au travail d'équipe et à développer une attitude positive envers l'apprentissage. À long terme, ce type d'apprentissage pratique permet aux jeunes d'affronter les défis et de comprendre comment résoudre les problèmes dans leur vie personnelle et professionnelle quotidienne.

Améliorer les compétences et la confiance en matière financière

Des recherches antérieures ont montré qu’un faible niveau de connaissances financières peut conduire à de mauvais résultats économiques à l’avenir, y compris les dettes, il est donc essentiel que les enfants apprennent dès leur plus jeune âge à s'y retrouver dans ce domaine, surtout s'ils sont issus de communautés mal desservies. Cela les aidera à gérer leur future carrière et leur vie avec plus de confiance.

Plus important encore, l’entrepreneuriat permettra aux étudiants de différents horizons de mieux comprendre comment gérer les complexités des finances personnelles et professionnelles, notamment en ce qui concerne l’augmentation du coût de la vie, les disparités économiques, les risques élevés d’escroquerie, etc. Cela permettra non seulement de pérenniser l’économie, mais aussi de réduire la détresse mentale et d’améliorer la confiance des jeunes lorsqu’il s’agit de gérer leurs finances à long terme, créant ainsi une génération plus confiante et plus efficace.

Favoriser l’inclusion en classe et au-delà

Il est important de favoriser un état d’esprit plus inclusif dans tous les aspects de l’entrepreneuriat. En élaborant un programme d’études axé sur l’enseignement des compétences nécessaires aux entrepreneurs, les écoles peuvent favoriser l’inclusion dans leurs classes et encourager tous les élèves à manifester leur intérêt pour la construction de ces carrières, en particulier dans les communautés mal desservies.

On constate déjà une augmentation du nombre d’individus briser les stéréotypes courants et de créer des entreprises innovantes. Cette tendance peut certainement se poursuivre si les écoles prennent le temps d’intégrer des compétences entrepreneuriales et des cours pertinents dans leurs programmes. De cette façon, tous les étudiants peuvent avoir la possibilité de développer les compétences nécessaires et transférables et de susciter une passion pour la création de leur propre entreprise.

En fin de compte, enseigner l’entrepreneuriat à tous les jeunes, en particulier aux communautés défavorisées, prépare les étudiants aux défis du monde moderne et leur donne les moyens de contribuer à la croissance économique et à l’innovation, tout en favorisant l’indépendance et la confiance. En offrant ces compétences aux jeunes, le monde du travail sera plus accessible à tous et contribuera à créer une nouvelle génération confiante et passionnée par les affaires, tout en remettant en question les normes actuelles pour être plus inclusive. En retour, cela peut non seulement aider les jeunes à penser de manière plus créative et à travailler pour atteindre leurs objectifs, mais aussi stimuler l’économie dans les pays européens et apporter des individus dotés de nouvelles capacités nécessaires au vivier de talents, indépendamment de leurs origines.

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